Fundamentos socioemocionales para el aprendizaje temprano (SEFEL)- Módulo 1

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El modelo SEFEL proporciona un marco sistemático que se centra en la promoción de la competencia social y emocional, la prevención de comportamientos desafiantes y la enseñanza a los niños pequeños de las habilidades adecuadas para gestionar sus emociones en situaciones sociales. Los participantes obtendrán estrategias para apoyar los elementos clave del Modelo Piramidal: construir relaciones positivas, implementar prácticas preventivas en el aula, utilizar [...]

Fundamentos socioemocionales para el aprendizaje temprano (SEFEL)- Módulo 2

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El modelo SEFEL proporciona un marco sistemático que se centra en la promoción de la competencia social y emocional, la prevención de comportamientos desafiantes y la enseñanza a los niños pequeños de las habilidades adecuadas para gestionar sus emociones en situaciones sociales. Los participantes obtendrán estrategias para apoyar los elementos clave del Modelo Piramidal: construir relaciones positivas, implementar prácticas preventivas en el aula, utilizar [...]

Desmitificando mitos comunes sobre las vacunas Covid-19

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El Superintendente de Escuelas del Condado de San Bernardino en asociación con la Universidad de Loma Linda está organizando un webinar titulado "Desmitificando Mitos Comunes sobre las Vacunas COVID-19". El webinar se llevará a cabo el 8 de abril de 9:00 a.m. a 11:30 a.m. El Dr. Juan Carlos Belliard y la Dra. Jacinda C. Abdul-Mutakabbir serán nuestros oradores invitados. Dos sesiones: Sesión en español de 9 [...]

Fundamentos socioemocionales para el aprendizaje temprano (SEFEL)- Módulo 2

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El modelo SEFEL proporciona un marco sistemático que se centra en la promoción de la competencia social y emocional, la prevención de comportamientos desafiantes y la enseñanza a los niños pequeños de las habilidades adecuadas para gestionar sus emociones en situaciones sociales. Los participantes obtendrán estrategias para apoyar los elementos clave del Modelo Piramidal: construir relaciones positivas, implementar prácticas preventivas en el aula, utilizar [...]

Fundamentos socioemocionales para el aprendizaje temprano (SEFEL)- Módulo 3

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El modelo SEFEL proporciona un marco sistemático que se centra en la promoción de la competencia social y emocional, la prevención de comportamientos desafiantes y la enseñanza a los niños pequeños de las habilidades adecuadas para gestionar sus emociones en situaciones sociales. Los participantes obtendrán estrategias para apoyar los elementos clave del Modelo Piramidal: construir relaciones positivas, implementar prácticas preventivas en el aula, utilizar [...]

Fundamentos socioemocionales para el aprendizaje temprano (SEFEL)- Módulo 3

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El modelo SEFEL proporciona un marco sistemático que se centra en la promoción de la competencia social y emocional, la prevención de comportamientos desafiantes y la enseñanza a los niños pequeños de las habilidades adecuadas para gestionar sus emociones en situaciones sociales. Los participantes obtendrán estrategias para apoyar los elementos clave del Modelo Piramidal: construir relaciones positivas, implementar prácticas preventivas en el aula, utilizar [...]

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